La educación ambiental nace a finales de los años 50 como una estrategia formativa y de acción directa, de mano de naturalistas y científicos relacionados con la ecología. Aunque se trata de una disciplina “joven”, su evolución ha sido un proceso permanente y sus resultados han sido y siguen siendo importantes. (JANUS Anuario, 2010, Cuatro décadas en la educación ambiental).

Está claro que no podemos solucionar los problemas ambientales desde la misma conciencia que los creo, esto implica un cambio de la forma de repensar, reeducar, reformular y reconstruir con el fin de poder intervenir generando conocimiento grupal a través del dialogo y la ética.

Una de las principales metas de la educación ambiental  es ayudar a que la sociedad adquiera mayor sensibilidad y conciencia con el medio ambiente y sus problemas, generados por las relaciones sociales entre sí y con la naturaleza (Carta de Belgrado, 1975).

Es por ello que la Universidad Tecnológica de León decide consolidar el departamento de Educación Ambiental, teniendo como objetivo; generar pautas de comportamiento enfocadas al desarrollo sustentable en la plantilla docente, administrativa y estudiantil de la UTL sobre la gestión integral del manejo de residuos, agua y energía, mediante la inclusión de los componentes de educación, capacitación y difusión ambiental que aseguren la transversalidad en la esfera social, económica, política y cultural que intervienen en el deterioro ambiental, para contribuir en la mejora de la comunidad Universitaria y su entorno.

Esto a través de la realización de campañas de sensibilización y concientización dentro y fuera de la institución (mediante el programa de Responsabilidad Social Universitaria) por temática de aprovechamiento y separación de residuos, ahorro de agua y energía, charlas informativas y de capacitación, elaboración de talleres de composta, desarrollo de huertos urbanos, aprovechamiento de materiales desechados, y actividades dinámicas para mantenimiento del jardín botánico de la universidad, el huerto orgánico y limpieza de algunas áreas de la institución.

Además de promover las campañas de recolección de residuos específicos como “Ponte las pilas”, Terracycle, “SINGREM” entre otras.

El departamento de educación ambiental está estrechamente ligado con el Centro Universitario para el Acopio (CUPA), los Sistemas de Tratamiento de Agua (Paltas de Tratamiento de Agua Residual y Planta Potabilizadora) y con Mantenimiento e Infraestructura ya que son quienes llevan la operación e indicadores sus respectivos departamentos, tales como generación de residuos, consumo de agua y consumo energético.

Asimismo se busca despertar el interés de los alumnos para un cuidado del ambiente atreves del jardín botánico de UTL, de  la implementación de un huerto orgánico, y con sesiones informativas presenciales con los grupos. Sin dejar de lado el apoyo a la comunidad estudiantil, y personal de la institución.

“La tierra no le pertenece al hombre, es el hombre el que pertenece a la tierra.”

(Carta del Gran Jefe Seattle, de la tribu de los Swamish, a Franklin Pierce Presidente de los Estados Unidos de América. 1854).